子どもの表情や普段の言動を見てみる

家庭教師が来たときの表情はどうでしょうか。少し楽しそうにする、自然に話しかける、指導中に笑顔が見られる。そんな様子があれば、先生に安心感を持っているサインかもしれません。

普段の会話もヒントになります。「先生がこう言っていた」「今度先生に聞いてみる」など、家庭教師のことを自分から話すようになれば、信頼関係が育っている可能性があります。反対に、家庭教師が来る前になると表情が曇る、必要以上に緊張する、指導後にぐったりしているなどの様子が続く場合は、子どもの気持ちを聞いてみてもよいでしょう。

「わからない」を安心して言えているか

家庭教師との相性を見るうえで特に大切なのが、「わからない」「できない」と言える関係になっているかです。先生に褒められようと正解を写したり、理解していないのに「わかった」と答えたりしていては、本当の学習にはつながりません。

間違えても大丈夫。できなければ一緒に考えてもらえる。そう思える先生なら、子どもも安心して学習に向き合えるようになります。

子どもに小さな変化が生まれているか

相性の良い家庭教師との出会いは、テストの点数以外にも表れることがあります。

自分から勉強するようになった、勉強の話をするようになった、「次までにこれをやっておく」と言うようになった。こうした小さな変化も大切です。もちろん、子どもの理解度に合わせて戻ってくれる、先生ばかりが話さず子ども自身に考えさせるなど、指導方法が合っているかを見ることも必要です。

まとめ

家庭教師が子どもに合っているかを判断するとき、成績や先生の経歴だけを見る必要はありません。

家庭教師が来たときの表情、指導後の様子、普段の会話、「わからない」と言えているか。そこには、子どもが先生を信頼しているかどうかが表れることがあります。そして、ときには本人に「先生との勉強、どう？」「これからも一緒に勉強したい？」と聞いてみましょう。

家庭教師との相性を知りたければ、先生を見るだけではなく、その先生と関わっているときの「我が子」を見る。

それが、子どもに本当に合った家庭教師を見極める大切なポイントではないでしょうか。